La Escola La Pau de Barcelona transforma el aula en un espacio de escucha y creación con el proyecto audiovisual “Lo que nos importa”

En el contexto actual, marcado por la rapidez, la sobreinformación y las múltiples exigencias sociales, ofrecer a niños y niñas espacios para parar, escucharse y expresarse se convierte en una necesidad urgente. Esto es precisamente lo que ha propuesto la artista Marianna Arbia en su trabajo con el alumnado de 5.º de Primaria de la Escola La Pau de Barcelona, dentro del programa MUS-E. A través del lenguaje audiovisual, se ha dado forma al proyecto Allò que ens importa, que en castellano significa Lo que nos importa, una iniciativa que une arte y educación emocional para favorecer la convivencia y el desarrollo personal.

La propuesta ha utilizado herramientas teatrales, dinámicas expresivas y escritura creativa para facilitar un proceso colectivo de reflexión sobre los valores que sostienen la vida en común. Se han generado entornos de confianza donde poder hablar del racismo, de los miedos, de la necesidad de apoyo entre compañeros, del valor de la diversidad y de cómo canalizar las emociones para construir relaciones más justas y solidarias. Las cámaras y micrófonos se han convertido en instrumentos para que los grupos pudieran contar sus historias y compartir sus ideas con libertad y creatividad.

Como explica la propia Marianna Arbia:

Allò que ens importa es un proyecto artístico-pedagógico desarrollado con los niños y niñas de la Escuela La Pau, con el objetivo de fomentar la expresión emocional, el reconocimiento de los propios valores y el respeto hacia el otro.
La propuesta surgió a raíz de una necesidad detectada por el centro: acompañar al alumnado en el fortalecimiento de su identidad, su autoestima y su capacidad de convivencia. A través de dinámicas teatrales, juegos expresivos y creación colectiva, cada grupo ha dado forma a una historia inspirada en los valores que consideran importantes para la vida en comunidad.
Durante las sesiones han aparecido reflexiones muy valiosas, como:
– La importancia de escuchar y respetar las ideas diferentes.
– La importancia del diálogo entre las emociones.
– El valor de la diversidad como riqueza y no como amenaza.
– La necesidad de construir relaciones desde el apoyo y la colaboración.
– La posibilidad de hablar sobre el racismo y los sentimientos que genera.
Más allá del producto final, el proceso ha permitido a los y las participantes conectar con lo que realmente les importa, poner palabras a lo que sienten y compartirlo con los demás en un entorno seguro, creativo y libre de juicios.

El resultado de este trabajo son varias piezas audiovisuales en las que los propios niños y niñas dan voz a sus ideas, inquietudes y esperanzas. Un ejercicio de expresión, pero también de reconocimiento mutuo, donde lo importante no es solo lo que se cuenta, sino cómo se ha vivido el camino hasta llegar a contarlo.

Os invitamos a ver los vídeos que recogen este proceso colectivo y comprometido: