El trabajo desde metodologías activas basadas en el arte permite abordar de forma integral el desarrollo del alumnado, especialmente en las primeras etapas educativas. En este sentido, la danza se convierte en un canal privilegiado para estimular el cuerpo, la mente y las emociones, fomentando aprendizajes significativos desde el movimiento y la expresión corporal.

A lo largo del curso, el CEIP Mediterráneo de Melilla ha desarrollado sesiones MUS-E con el alumnado de Infantil junto a la artista de danza Maribel Dimas, integrando la expresión artística como un elemento clave dentro del proceso educativo. La artista nos ha trasladado unas palabras que compartimos de forma íntegra:

Sesiones de danza con los más pequeños

En el colegio, los más pequeños han estado disfrutando de emocionantes sesiones de danza, demostrando su energía y entusiasmo en cada movimiento. Estas actividades no solo son una fuente de diversión, sino que también juegan un papel crucial en su desarrollo integral.

La danza es una herramienta educativa poderosa, ya que contribuye al desarrollo físico, emocional y social de los niños. Mejora la coordinación motora, fomenta la creatividad y aumenta la autoestima. Además, al participar en estas sesiones, los niños aprenden a trabajar en equipo y a expresarse de manera libre y espontánea.

Estas actividades son un claro ejemplo de cómo el arte puede integrarse en la educación para enriquecer el aprendizaje y el bienestar de los alumnos.

El colegio seguirá promoviendo estas iniciativas, convencido de que la danza es un vehículo ideal para el crecimiento saludable y feliz de los niños y niñas.

Este trabajo en el aula refleja el valor de la metodología MUS-E para acompañar el aprendizaje desde el arte y generar espacios de descubrimiento, comunicación y convivencia desde los primeros años.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y a la  Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma de Melilla