El alumnado de 5º y 6º del CEIP Ramón y Cajal de Ceuta ha dedicado el mes de febrero de 2025 a la elaboración del guion gráfico o story-board del cortometraje Green Tales, con el apoyo de sus docentes y la artista MUS-E del centro. La siguiente fase del proyecto consistirá en trasladar ese guion al trabajo audiovisual mediante la técnica de stop motion.

El story-board es una herramienta esencial en la producción cinematográfica y audiovisual. Se trata de una secuencia de ilustraciones que representan visualmente las escenas de una película o animación antes de su rodaje. Esta planificación gráfica permite organizar el desarrollo narrativo, definir encuadres, movimientos de cámara y la interacción de los personajes, facilitando la transición del guion escrito a su versión visual.

Para los niños y niñas, la creación de un story-board supone un ejercicio de estructuración narrativa y creatividad, en el que trabajan la composición de imágenes, el sentido del ritmo y la coherencia visual. Además, fomenta habilidades como la resolución de problemas, la planificación y el pensamiento crítico, competencias clave en su desarrollo educativo.

El story-board comparte muchos elementos con el cómic, otro medio que utiliza la narración visual a través de viñetas. En ambos casos, la secuencia de imágenes permite contar una historia de forma clara y atractiva. Tanto en el cine como en el cómic, la combinación de ilustración y narrativa consigue traducir ideas abstractas en escenas concretas, facilitando su comprensión y generando un mayor impacto en el espectador.

El poder de la imagen radica en su capacidad para convertir conceptos complejos en mensajes accesibles. Desde la pintura rupestre hasta el cine de animación, la humanidad ha utilizado el arte visual para expresar ideas, emociones y reflexiones sobre el mundo que nos rodea. Green Tales sigue esta tradición al abordar la conciencia ecológica desde una perspectiva creativa y participativa.

El trabajo del CEIP Ramón y Cajal no solo enriquece la educación artística del alumnado, sino que les permite experimentar el potencial de la imagen como motor de cambio social. Ahora, con el story-board terminado, llega el momento de dar vida a estas ideas a través del stop motion, uniendo arte, narración y tecnología en un proyecto que pone la creatividad al servicio del medio ambiente.

Green Tales es posible gracias a la colaboración de la Unión Europea, el  Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Ciudad Autónoma de Ceuta