
Las sesiones de artes audiovisuales en el IES Pepa Colomer de Llobregat se están desarrollando con un enfoque que combina la reflexión, la expresión artística y el trabajo colaborativo. La metáfora de las raíces (EnRaizArte) ha servido como punto de partida para que los chicos y chicas puedan identificar los valores que los sostienen, reconociendo aquello que les conecta con los demás y con su entorno.
Así nos lo contaba el propio artista, Mika Franganillo, especializado en el arte audiovisual:
El pasado miércoles 8 de octubre comenzaron las clases MUS-E de artes audiovisuales en el Instituto Pepa Colomer de L’Hospitalet de Llobregat. Este año hemos rescatado la idea motor del centro, las raíces (personales y sociales), para proponer un proyecto que busca promover la convivencia pacífica y el cuidado de nuestras relaciones a través de la concienciación de valores como la empatía, la solidaridad y la generosidad, como bases para un futuro arraigado en el compromiso y la escucha mutua.
Las primeras dos sesiones hemos explorado la metáfora de las raíces y el árbol que cada uno de nosotros somos, para comprender mejor qué elementos del presente contamos para soñar con un futuro más pacífico y entrar en acción para promoverlo. Los alumnos y alumnas se han mostrado proactivos, aportando energía en las dinámicas y mostrando el conocimiento sencillo pero certero que tienen de los valores: raíz.
Seguiremos el programa con improvisaciones teatrales filmadas por los propios alumnos y alumnas, que se centrarán en retratar situaciones de injusticia social para buscar alternativas reconciliadoras con todos.
A través del uso del audiovisual y del teatro, los grupos están aprendiendo a observar, interpretar y representar la realidad que los rodea. Las futuras improvisaciones filmadas les permitirán poner en práctica la empatía y el diálogo como herramientas para resolver conflictos, abordando temas de justicia social desde una mirada constructiva.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, el Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña y el Ajuntament del Prat de Llobregat.





