Cuando las familias entran en una sesión artística y la viven en primera persona, centros educativos como la Escola La Pau de Barcelona, dejan de ser solamente el lugar al que acompañan a sus hijos e hijas cada día. Se convierte también en un espacio compartido de aprendizaje, de descubrimiento y de encuentro. Ver lo que hacen los niños y las niñas es importante, pero sentirlo, atravesarlo y participar en ello cambia por completo la mirada.

La jornada, junto a Marianna Arbia, artista de artes escénicas, ha permitido compartir con las familias una parte del trabajo que se desarrolla habitualmente en MUS-E, acercando a madres, padres y otras personas del entorno cercano a una experiencia basada en la confianza, la creatividad y el trabajo común.

Tras el desarrollo de la actividad nos remiten el siguiente texto:

Hoy hemos compartido la metodología MUSE con las familias de 6.º de Primaria de la Escola La Pau. A través de diferentes dinámicas, hemos trabajado valores y habilidades como la confianza, el trabajo en equipo, la imaginación y la creatividad. Ha sido un espacio de encuentro y participación donde familias y alumnado han podido aprender, disfrutar y crecer juntos.

La propuesta muestra algo esencial en la metodología MUS-E: que el arte no se limita a producir un resultado visible, sino que crea condiciones para que las personas se relacionen de otra manera. La confianza no se explica solo con palabras; se vive cuando un grupo se atreve a probar, a crear y a dejarse llevar por una dinámica compartida. La imaginación tampoco aparece aislada, sino unida al juego, a la escucha y a la capacidad de construir junto a los demás compañeros y las demás compañeras.

Además, este tipo de sesiones tienen un valor especial porque acercan a las familias al corazón del proyecto. Comprender desde dentro cómo se trabaja en MUS-E permite reconocer mejor el papel del arte en la escuela y su capacidad para fortalecer la convivencia, la expresión y el crecimiento común.

El Programa es posible gracias al Departament d´Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Ajuntament de Barcelona y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.