En el CRA Maestro Don Victoriano Mateos de Extremadura, la calma y el objeto se convierten en el punto de partida de las sesiones

No todo en el arte comienza con grandes gestos. A veces, una sesión nace de lo pequeño, de un movimiento apenas insinuado o de un objeto cotidiano que deja de ser lo que era para abrir otra posibilidad. En ese desplazamiento aparece una parte esencial del trabajo artístico: mirar de otro modo, detenerse, escuchar y descubrir que también desde la calma puede construirse una experiencia de expresión y de encuentro.

Eso es lo que ha ocurrido en el CRA Maestro Don Victoriano Mateos, en Extremadura, dentro del trabajo desarrollado junto a Sonia Rodríguez (Soñiky). La propuesta ha puesto el foco en la expresión corporal, en la educación emocional y en la capacidad de transformar lo cercano en una herramienta creativa. Lejos de una idea del arte centrada solo en el resultado, la sesión ha trabajado el proceso: cómo se mueve un cuerpo, qué comunica un gesto pequeño y qué sucede cuando un objeto adquiere una vida distinta.

La propia artista lo explica así:

Este trimestre hemos trabajado la calma, los movimientos pequeños y sutiles que tanto dicen, fomentando la expresión corporal y otras fórmulas de comunicación. También hemos trabajado la educación emocional a través del objeto, buscándole una vida y un sentido diferente. Esto ha fomentado la cohesión, la empatía y el autoconocimiento. Es maravilloso ver como un objeto cotidiano puede transformarse en lo que queramos. La imaginación fluye sola tanto individual como grupalmente.

Hay además una cuestión importante en este planteamiento: la calma no aparece como ausencia de acción, sino como condición para observar mejor y para dar espacio a una creatividad más atenta. ¿Qué ocurre cuando un grupo deja de correr hacia el resultado y empieza a escuchar lo que un gesto o un objeto pueden decir? Ocurre que la experiencia artística gana profundidad y que el trabajo compartido se construye desde la empatía y el autoconocimiento.

El vídeo que acompaña la noticia funciona casi como una segunda capa de la sesión. No solamente remite a lo trabajado, sino que permite volver sobre esa atmósfera de observación, imaginación y creación compartida que ha marcado el trimestre en el centro: