El trabajo artístico del CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz llega a los medios locales

 

El trabajo desarrollado durante el pasado curso en el CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz junto al artista de artes plásticas José Manuel Gamero Gil ha vuelto a cobrar protagonismo, en esta ocasión a través de distintos medios de comunicación locales que han recogido la propuesta realizada desde las sesiones MUS-E.

Como ya contamos en su  momento, los niños y niñas del centro trabajaron en la creación de tres grandes obras plásticas con collage, tomando como referencia a la artista Lita Cabellut y abordando, a través de su figura, cuestiones relacionadas con la identidad, la cultura gitana y la diversidad. El proceso dio lugar a tres lienzos de gran formato: un retrato de la propia artista, otro de una niña gitana y otro de un niño.

Aquella experiencia trascendió las aulas y las obras formaron parte posteriormente de la escenografía del Día MUS-E celebrado en el Teatro López de Ayala de Badajoz.

 

 

Meses después, el trabajo vuelve a salir del centro educativo a través de la prensa. HOY, La Crónica de Badajoz y COPE se han hecho eco de la iniciativa y del trabajo desarrollado por José Manuel Gamero Gil para acercar la cultura gitana al aula a través del arte con motivo de la instalación de una exposición de estas obras en los pasillos del centro y han destacado el proceso de creación de los tres grandes lienzos y su capacidad para unir arte, educación y cultura así como  la defensa que realiza Gamero Gil de la presencia de la cultura gitana en las aulas y en la importancia de que niños y niñas puedan conocerla y contribuir también a difundirla:

Esta repercusión permite ampliar el recorrido de un proceso iniciado desde el aula y mostrar cómo el trabajo artístico puede generar conversación también fuera del centro educativo. Desde la metodología MUS-E, el arte vuelve así a convertirse en un lenguaje para conocer, reconocer y compartir la diversidad cultural presente en nuestra sociedad.

El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, a la Vicepresidencia y Consejería de Desregulación, Servicios Sociales y Familia de la Junta de Extremadura y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia