José Manuel Gamero ha transmitido una valoración positiva sobre el desarrollo del programa en este trimestre en el CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz. Según sus comentarios, los objetivos planteados para el trimestre han sido alcanzados con éxito, reflejando una buena ejecución y participación por parte del alumnado y el profesorado implicados.

La evaluación destaca el compromiso de los docentes en la implementación de los proyectos, que han servido como una herramienta para fomentar el trabajo conjunto y la creatividad en el entorno educativo. Esta implicación ha sido clave para alcanzar los resultados propuestos, fortaleciendo el impacto de las actividades desarrolladas en el marco del programa.

Por otro lado, la participación activa de quienes forman parte del programa ha sido esencial para dinamizar las propuestas y promover un aprendizaje basado en la colaboración. Estas actividades no solo han permitido el cumplimiento de los objetivos planteados, sino que también han fortalecido el vínculo entre los participantes y las dinámicas del programa.

El balance general del trimestre refleja un avance significativo en las metas establecidas, poniendo en valor el esfuerzo conjunto de docentes, alumnos y alumnas y equipo coordinador. Este tipo de evaluaciones son fundamentales para seguir mejorando y adaptando las iniciativas de la Fundación Yehudi Menuhin España, asegurando que las actividades respondan a las necesidades de los centros y contribuyan al desarrollo integral de las comunidades educativas.

Este proyecto es posible gracias  a la colaboración de  la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.