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El pasado 30 de mayo, el CEIP Ramón María del Valle-Inclán de Madrid acogió una nueva edición del Festival Vive Convive, una cita anual promovida desde 2008 por la comunidad del barrio de San Blas. Este año, por primera vez, el evento se celebró en el propio centro, como parte del proyecto solidario El Valle-Inclán, corazón de San Blas, una iniciativa que busca abrir el patio del colegio al barrio como espacio de encuentro, ocio y convivencia fuera del horario lectivo.
Con motivo de esta celebración, las sesiones MUS-E de mayo se centraron en transformar al alumnado de 5º y 6º en la agencia de comunicación oficial del evento, gracias a la propuesta del artista de audiovisuales Héctor García-Monteagudo, director de la entidad colaboradora Cineduca.
Los grupos de 5º se encargaron de la cartelería y el diseño gráfico, trabajando con la herramienta Canva tras una sesión formativa muy especial, en la que contaron con la visita de Antonella Broglia, profesional independiente experta en marketing y colaboradora externa del proyecto y con Manuel Pascual del Colectivo Zuloark. Ambos profesionales, colaboradores con el centro escolar en esta iniciativa, les explicaron conceptos básicos de marketing, orientación de los contenidos, público objetivo, difusión del mensaje… Además, durante la sesión creativa, se abordaron conceptos básicos de comunicación visual, identidad gráfica y claridad en el mensaje. Posteriormente, cada grupo diseñó sus propios carteles con Canva y gracias a la ayuda de alumnos en prácticas de la U-TAD que hacían sus prácticas en Cineduca. Esos carteles fueron impresos y distribuidos por el barrio como parte de la campaña de difusión del festival y que os contaremos en otra entrada.
Por su parte, los grupos de 6º asumieron la tarea de producir una serie de vídeos para redes sociales con los que promocionar el evento. Los alumnos de 6º contaron de nuevo con la ayuda, aparte de Héctor, de Antonella Broglia y Manuel Pascual. Durante las sesiones, analizaron qué elementos funcionan mejor en plataformas como Instagram: el humor, las situaciones teatralizadas, los vídeos breves, los mensajes visuales claros y directos… Además, reflexionaron sobre el público objetivo del evento y los canales más eficaces para generar una campaña “boca-oreja” en su entorno.
A partir de ahí, comenzaron la grabación de piezas promocionales —con entrevistas, escenas de ficción y sketches con toques cómicos— que se difundieron a través del perfil del colegio. Esta experiencia, además de acercar al alumnado a estrategias de comunicación real y profesional, les permitió sentirse parte activa del evento y del tejido social de su barrio.
Os invitamos a ver el vídeo que recoge los vídeos creados para las redes sociales.
Una muestra de cómo el arte, la escuela y la comunidad pueden unirse para construir espacios más abiertos, creativos y solidarios.
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid, la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030