El CEIP Pedro de Estopiñán de Melilla explora la expresión corporal con 2.º de Primaria para crecer desde el arte

 

A través del programa MUS-E, el CEIP Pedro de Estopiñán de Melilla ha desarrollado este trimestre un trabajo con los grupos de 2.º de Primaria centrado en la expresión corporal como forma de comunicación, aprendizaje y transformación personal. En una etapa educativa en la que niños y niñas comienzan a consolidar su identidad y habilidades sociales, las disciplinas artísticas se convierten en herramientas clave para favorecer el desarrollo tanto físico como emocional.

La expresión corporal permite a los más pequeños explorar sus emociones, mejorar su coordinación, fortalecer su autoestima y aprender a relacionarse con el entorno y con los demás desde el respeto, la empatía y la creatividad. A los 7 años, aproximadamente, los niños y niñas están en pleno proceso de desarrollo de habilidades psicomotrices y cognitivas, y el arte en movimiento contribuye directamente a estimular su capacidad de atención, su control corporal, su capacidad de escucha activa y su creatividad espontánea.

 

 

Desde el CEIP Pedro de Estopiñán nos comparten que en estas sesiones se ha potenciado «la concentración, la coordinación de movimientos, la colaboración, la empatía y la expresión emocional«. A través del juego, la creación de secuencias coreográficas sencillas y dinámicas grupales, el aula se ha transformado en un espacio donde el cuerpo habla y donde cada gesto se convierte en una herramienta para comprender y comunicar lo que a veces no se puede decir con palabras.

El trabajo con 2.º de Primaria ha permitido también reforzar valores fundamentales como el compañerismo y el respeto a la diversidad, favoreciendo un ambiente de aula más cohesionado y positivo. En esta línea, el programa MUS-E continúa siendo un vehículo para introducir el arte como motor de desarrollo integral y de convivencia desde edades tempranas.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones,  el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y a la  Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma de Melilla