Desde sus inicios, el cine ha estado profundamente ligado a la magia. No solo porque, como los ilusionistas clásicos, los pioneros del séptimo arte —como Georges Méliès— creaban ilusiones ópticas para sorprender al público, sino porque toda película es, en esencia, una gran coreografía de trucos visuales que nos hacen creer que lo irreal es posible. Fundidos, cortes, efectos especiales, ralentizaciones o animaciones no son más que herramientas para fabricar una realidad alternativa que apela directamente a nuestra emoción y nuestra imaginación.

Partiendo de esta esencia mágica del lenguaje audiovisual, el CEIP Paradai de Lugo ha trabajado durante este curso 2024-25 el concepto de “la magia” como leit motiv general del centro. Y lo ha hecho también desde el arte y la metodología MUS-E, con el acompañamiento de la artista María Martul, quien ha conducido las sesiones con el alumnado de 1º, 2º y 3º de Primaria. Así lo ha compartido ella misma:

Terminamos este curso donde la magia ha sido protagonista de nuestras sesiones de Artes Plásticas con la artista María Martul. Este año hemos llevado el leit motiv del centro: ‘la magia’ a las sesiones Mus-E, donde a través de la construcción de ilusiones ópticas o de actividades como ‘qué se necesita para hacer magia’ hemos tratado con los alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de primaria asimilen el concepto de magia personal con la potenciación de sus propios valores y la idea de que la verdadera magia de la clase es cuando todos ponen sus talentos al servicio del grupo. Esta potenciación de la autoestima y de la revelación de talentos ocultos también lo hemos intentado desarrollar en la actividad del taumatropo colgante, donde, divididos por parejas, han tenido que averiguar las magias de su compañero y retratarlas.

Como se aprecia en las fotografías, estas ideas fueron reflejadas a través del juego, incluyendo, como en éste, la importancia de la permanencia, del grupo y, por supuesto, de mantener las individualidades. En esta actividad, cada niño o niña ha buscado sus compañeros con ‘Plumas de Fénix’ similares, ha tenido que reunir una serie de colores, ha destacado las individualidades y la fuerza de grupo.

Así, lo que en apariencia puede parecer un simple taller artístico, se transforma en un espacio de reflexión emocional y construcción de valores. Porque el arte, como la magia, no solo sorprende: también revela lo que somos capaces de hacer si creemos en nosotros mismos y en los demás.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, de la Consellería de Educación, Ciencia,  Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, a la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia y a la Fundación Paideia Galiza