La formación continua del profesorado es una herramienta clave para afrontar los retos del aula desde enfoques actualizados, dinámicos y sensibles a las necesidades del alumnado. En este sentido, la metodología MUS-E ofrece espacios donde el arte se convierte en vehículo para desarrollar nuevas competencias pedagógicas y emocionales. Disciplinas como el circo o el clown, lejos de ser únicamente espectáculos, permiten trabajar aspectos tan esenciales como la escucha, la creatividad, la gestión del estrés o la comunicación efectiva.
Esto es lo que se ha vivido en la sesión de formación con docentes celebrada en el CEIP Conquistador Loaysa de Jarandilla de la Vera (Cáceres), a cargo de la artista Sonia Rodríguez (Soñiky), quien ha desarrollado una propuesta formativa basada en dinámicas teatrales, expresión corporal y técnicas del clown como herramienta de autoconocimiento y vínculo con los demás. Tal como explica la artista:
Durante la formación, los/as docentes participaron en juegos de improvisación teatral que fomentaron la creatividad, la espontaneidad y la comunicación efectiva. Estas dinámicas fomentan la gestión de situaciones imprevistas de una manera rápida y creativa.
Asimismo, las dinámicas del payaso ayudan a desarrollar empatía, autoconocimiento y habilidades socioemocionales.
Por último, se han utilizado técnicas de relajación para aprender a reducir el estrés, mejorar la concentración y promover el bienestar emocional. También crea un espacio de cercanía y cuidados entre los/as docentes.
Estas sesiones se enmarcan dentro del compromiso del programa MUS-E por acompañar también al profesorado en su desarrollo personal y profesional, favoreciendo espacios de aprendizaje compartido, reflexión y autocuidado a través del arte.
Os compartimos el vídeo con algunos de los momentos de esta jornada de formación:
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y del Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030