El alumnado de 1º de ESO del IES Siete Colinas de Ceuta, refuerza valores y creatividad con una dinámica de mímica en el programa MUS-E

El trabajo en el aula es esencial en la metodología MUS-E. La interacción y observación con el artista es una de las claves que permiten transmitir la emoción y, por ende, trabajar los valores con los alumnos y alumnas. Es por ello que poder contar con las impresiones en primera mano de los artistas, que son quienes están “sobre el terreno”, es un lujo que nos encanta compartir con vosotros.

En esta ocasión os trasladamos las impresiones de Lola Carpena, artista de danza que ha realizado una sesión muy especial y productivas con las alumnas y alumnos de 1ºde ESO del IES Siete Colinas de Ceuta:

El alumnado de 1º de ESO del IES Siete Colinas participó en una estimulante sesión MUS-E, donde una actividad de mímica se convirtió en la herramienta perfecta para trabajar valores esenciales y normas de convivencia.

Divididos en grupos, los estudiantes utilizaron una baraja de cartas con palabras de diversas categorías (verbos, objetos, animales, profesiones, entre otras) para adivinar el mayor número posible de términos únicamente a través de gestos. Esta dinámica no solo incentivó la desinhibición y la creatividad, sino que también promovió valores fundamentales como el compañerismo y el respeto, así como el cumplimiento de normas de convivencia, como el turno de palabra y la paciencia.

Los resultados de la actividad fueron muy gratificantes, ya que los estudiantes lograron crear un ambiente de aprendizaje dinámico y cooperativo, reforzando habilidades sociales clave mientras disfrutaban del juego. Además, el impacto positivo se reflejó en una notable mejora del clima en el aula, consolidando el objetivo del programa MUS-E de combinar el desarrollo personal con herramientas pedagógicas innovadoras a través del arte.

Esta actividad demuestra una vez más cómo el aprendizaje lúdico puede ser un vehículo eficaz para inculcar valores fundamentales en los más jóvenes.