El CEIP Gonzalo Encabo de Extremadura ha compartido una nueva pieza audiovisual dentro del proyecto DinamizArte bajo el título Cuento de todos los colores. A partir del vídeo facilitado por el centro, puede verse un trabajo que une relato, color y movimiento en el espacio del aula para plantear una idea clara: los colores no son de niños ni de niñas, y el cuento puede ser también un punto de partida para hablar de igualdad.
La propuesta sitúa el foco en una historia sencilla, pero con un mensaje reconocible, en la que los colores aparecen desligados de estereotipos y se vinculan a una mirada más abierta e igualitaria. Junto a ello, el trabajo incorpora el movimiento en el espacio, de manera que la historia no se queda solo en lo que se escucha o se observa, sino que también se despliega a través del cuerpo y de la relación con el aula como lugar de acción.
Ese enfoque encaja de forma directa con una de las líneas previstas en el proyecto, DINAMIZARTE- Proyecto de dinamización y animación a la lectura para niños/as y adolescentes en situación de riesgo de exclusión y vulnerabilidad social, que contempla la actualización de cuentos y libros tradicionales desde un enfoque de género, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030, así como el desarrollo de talleres y laboratorios prácticos desde recursos teatrales y audiovisuales para fomentar la lectura. En este caso, el centro traslada esa orientación a una actividad en la que el cuento se convierte en herramienta para revisar asociaciones aprendidas y para abrir una conversación sobre cómo miramos los colores, los roles y las diferencias.
Lo interesante aquí es que la lectura no aparece planteada solo como desciframiento de palabras, sino como interpretación de sentidos. Leer un cuento también es leer sus símbolos, sus relaciones y lo que propone sobre el mundo. Cuando además esa lectura se acompaña de desplazamientos, posiciones y movimiento, el relato gana otra dimensión y se vuelve experiencia compartida. Esa forma de trabajo conecta con la perspectiva general de DinamizArte, que entiende la lectura como vía para la reflexión, la participación y el acceso a la cultura desde lenguajes diversos.
De esta manera, se muestra un enlace entre la animación a la lectura e igualdad sin cargar el discurso, dejando que sea el propio cuento, apoyado en el color y en el trabajo corporal, el que articule la propuesta.
Desde el CEIP Gonzalo Encabo os invitan a verlo y a compartir lo vivido a través del vídeo disponible en este enlace:
Este proyecto ha sido posible gracias a una ayuda del Ministerio de Cultura a través de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.