El “imaginario popular” es una amalgama de creencias que integra, inconscientemente y a veces contradictoriamente, vestigios míticos, leyendas y cuentos que hablan de seres fabulosos y prácticas supersticiosas.

En el proyecto Dinamiz-Arte Cuenca Tradicional, el legado de las leyendas conquenses nos ha servido para comparar los valores históricos de antaño con los actuales e interiorizar, entre las nuevas generaciones, los cambios que se han producido en estos, a veces, siglos. Una forma de comprender un pasado y presente compartido que nos ayude a crear el futuro.

Porque la memoria de lo que fuimos, se refleja en lo que somos. Por eso es importante no olvidar las raíces de nuestra identidad, para mirar al futuro sin perder de vista el pasado.

Para ello, el especialista en Artes escénicas y Teatro de la Fundación Yehudi Menuhin España, José Manuel Barbero, ha trabajado con el alumnado y los docentes del IES Santiago Grisolía de Cuenca, centro que este año se ha incorporado al proyecto. Con la propuesta de cuatro leyendas (Martín Alhaja y la conquista de Cuenca, El Cerro de la doncella o Los ojos de la mora, El Cristo del Pasadizo -Julián Romero y La casa de la sirena) y dividido el alumnado por grupos, han elegido un fragmento de la leyenda y lo han representado con su cuerpo, modificando el género de los personajes y su cultura y jugando con la idea de los estereotipos en estas historias: cristianos sobre musulmanes/judíos, hombres frente a mujeres, historias de amor hegemónicamente heterosexuales, falta de personas racializadas en un estatus de poder, figuras clasistas…

En las sesiones impartidas, se ha aplicado la metodología MUS-E, en la que se ha utilizado el arte como herramienta y recurso pedagógico emocional que ha dinamizado una intervención social inclusiva y una ciudadanía activa empoderada, que ha transformado la convivencia del medievo en las plazuelas del casco antiguo de la ciudad, poniendo en valor la protección de los Derechos Humanos conquistados en una sociedad que defiende la diversidad intercultural, la no discriminación, la igualdad efectiva de género y la libertad de identidad sexual.

Este programa es posible gracias a la colaboración del Consorcio Ciudad de Cuenca, el Ayuntamiento de Cuenca y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.