Este curso, en el que la idea fuerza del programa MUS-E nos pedía virar la mirada al “motor” de cada centro, el equipo del CEIP Nuestra Señora del Remolino nos mostró la necesidad de hacer hincapié en la convivencia y el trato respetuoso.

Como en otros cursos el programa MUS-E ha estado estrechamente vinculado al plan de convivencia del centro, pero este curso desde una perspectiva de dotar al alumnado de herramientas para comunicarse de forma respetuosa, valorando la diversidad y no normalizando ciertas actitudes como habituales enmarcándolas y excusándolas como bromas o juegos.

Para ello, junto con la artista de danza Alba Palacios, se ha trabajado en tres fases, una primera de identificación y conocimiento de los Derechos Humanos, este marco les ha permitido pasar a una segunda fase en la que han trasladado les hacía sentir el poseer esos derecho o que fueran vulnerados. Terminando en una tercera fase en la que han trasladado esos adjetivos y emociones a la danza analizando sus cualidades de movimiento.

Una vez adquiridas distintas formas de expresión corporal de estas emociones han llevado a cabo improvisaciones de role playing. En ellas han podido plasmar distintas situaciones en un espacio seguro desde una visión artística, lo que les ha permitido reflexionar sobre las mismas y adquirir nuevas herramientas de comunicación en las que la empatía y la tolerancia han sustituido a esas formas de resolución ofensiva que usaban con anterioridad.

Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.