En el IES Reino Aftasí, situado en Badajoz, se ha desarrollado una sesión centrada en la danza, así nos lo transmitía María Moreno, coordinadora MUS-E del centro. La actividad forma parte del proceso de trabajo llevado a cabo con el grupo de 2º de Bachillerato de la modalidad de Música y Artes Escénicas.
Durante la jornada se ensayó una coreografía titulada Vida, con música del compositor Arturo Cardelús. A través de esta propuesta artística, chicas y chicos han trabajado de manera conjunta en la construcción de una pieza que busca transmitir la importancia del respeto al entorno y del vínculo con la naturaleza. En el proceso se ha puesto en práctica la escucha, la coordinación y la sensibilidad hacia los mensajes que el arte puede comunicar.
La actividad se ha orientado a profundizar en el lenguaje corporal y en la expresión a través del movimiento. En este contexto, la danza ha servido como canal para reflexionar sobre cuestiones que afectan tanto al medio ambiente como a la relación de las personas con el entorno natural. El proceso creativo ha estado acompañado de momentos de diálogo y análisis, en los que chicas y chicos han compartido ideas sobre los temas abordados en la coreografía.
La conexión entre el arte y la conciencia ecológica ha sido uno de los ejes de la sesión. La coreografía ha facilitado un espacio en el que se une la expresión artística con la reflexión ética. La construcción colectiva de la pieza ha implicado no solo aspectos técnicos, sino también una mirada hacia cómo el arte puede convertirse en una herramienta para plantear preguntas sobre el presente y el futuro.
El trabajo desarrollado en esta sesión está recogido en el siguiente vídeo:
Este proyecto es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura, al Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y de la Responsabilidad Social Corporativa de ERG Evolving Energies.