Creando redes desde el arte en el CEE San Cristóbal de Asturias

Un curso más, el primer trimestre del curso 2025-26 ha traído al CEE San Cristóbal de Avilés una experiencia educativa profundamente enriquecedora gracias al desarrollo del programa MUS-E, coordinado por la Fundación Yehudi Menuhin España. De la mano de la artista de artes audiovisuales Blanca Dacal, el centro ha desplegado un proyecto que ha conectado arte, inclusión y participación activa, consolidando el poder transformador de las metodologías artísticas en contextos de diversidad funcional.

Desde el inicio de curso, las sesiones MUS-E han reforzado aspectos fundamentales de la educación en valores como la cohesión grupal, el respeto a la diversidad, la empatía o la participación del alumnado. El trabajo desarrollado por Blanca ha permitido avanzar en el desarrollo de competencias personales, sociales y ciudadanas, además de fomentar la expresión cultural, la comunicación no verbal, la creatividad y el disfrute compartido. Todo ello, en un ambiente motivador y adaptado a las necesidades específicas del alumnado.

El trabajo artístico se ha estructurado en torno a un hilo conductor temático: el cosmos. La propia artista lo resume así:

Durante este trimestre he desarrollado un proyecto multidisciplinar centrado en el cosmos. Toda la programación se ha adaptado al alumnado de Educación Especial mediante metodologías plenamente inclusivas, favoreciendo la comunicación no verbal y ofreciendo distintas vías de expresión a través de la plástica, el color y la experimentación con materiales.

Una de las actividades principales ha sido la creación de un mural de gran formato (7 x 3 metros) en un espacio exterior del centro, inspirado en una aurora boreal. Esta propuesta ha permitido que todos y todas disfrutaran del proceso creativo, exploraran nuevos materiales y técnicas y se sintieran parte del proyecto. La implicación del profesorado ha sido fundamental y ha favorecido una experiencia accesible, participativa e inclusiva para todo el alumnado.

Además del trabajo ordinario en las sesiones, el CEE San Cristóbal celebró su Día MUS-E con una jornada de encuentro muy especial que también tuvo eco en la prensa local, como recoge La Nueva España en este artículo: “Bellas artes para la inclusión”.

Durante la jornada, celebrada el 12 de noviembre, se invitó al Colegio Virgen de las Mareas, cuyos alumnos y alumnas participaron activamente junto al alumnado del centro anfitrión en diferentes talleres de expresión artística: música activa, pintura creativa, improvisación teatral y arte plástico. Todo ello en el marco de una ginkana artística inclusiva y accesible.

La propia Blanca Dacal detalla:

Durante el trimestre también se celebró el Día MUS-E, al que se invitó al Colegio Virgen de las Mareas. Su alumnado se integró con total naturalidad en las actividades realizadas en el Centro San Cristóbal, generando un encuentro inclusivo entre ambos contextos educativos. Se organizó una ginkana artística con talleres de plástica, música, teatro y danza. En estos últimos participé directamente como artista del centro, junto con el coordinador Javier Candela y el artista local Favila. Durante la mañana del día 12, el alumnado, las familias y todo el equipo educativo del centro disfrutó de la jornada. Las familias también participaron de forma activa, contribuyendo a una jornada muy positiva involucrándose en todo momento. Este día demostró cómo la coordinación y la colaboración de todas y todos pueden generar experiencias enriquecedoras para la comunidad educativa.

MUS-E representa la inclusión educativa y social a través del Arte, y el colegio San Cristóbal de Avilés lo demuestra con entusiasmo. Bajo la dirección de Rubén Velasco, este centro de educación especial celebró una jornada en la que las Artes se consolidaron como una herramienta fundamental para el aprendizaje y la convivencia. Durante la actividad, los alumnos del San Cristóbal, junto con los invitados del colegio Virgen de las Mareas y su espectáculo “Mimos”, participaron en una experiencia compartida que transformó el aula en un espacio de expresión y creatividad.

Entre los invitados destacaron el famoso pintor Amado González, “Favila”, quien mostró su dominio del pincel y Blanca Dacal, artista colaboradora habitual del centro, que presentó los trabajos desarrollados a lo largo del último curso. Familias, docentes y alumnado vivieron juntos una jornada en la que el arte se convirtió en hilo conductor de emociones, aprendizaje y encuentro.

Los talleres de música activa, pintura creativa, improvisación teatral y arte plástico reflejaron con claridad un mensaje profundo: el arte no solo educa, sino que transforma. Iniciativas como esta refuerzan valores esenciales como la empatía, la cooperación y el respeto a la diversidad, demostrando que la creatividad puede derribar barreras y construir una sociedad más inclusiva, solidaria y humana.