Clown sin saberlo en el CEIP Reina Sofía de Ceuta

Como cantara Nacha Guevara, en el mundo actual es más necesario que nunca “que salgan los clowns” a hacernos reír. Y es que el clown, una de las formas más espontáneas y liberadoras del arte, tiene un valor educativo innegable. Su esencia radica en la capacidad de hacer reír a los demás a través de la comedia, pero también en los valores que transmite: la aceptación, la autenticidad y la valentía de exponerse sin miedo al ridículo. En la educación, el clown permite a los niños y niñas experimentar con el error y el fracaso como oportunidades de aprendizaje, favoreciendo el desarrollo emocional y social.

En el CEIP Reina Sofía de Ceuta, el programa MUS-E sigue apostando por el arte como herramienta de crecimiento personal. El artista de teatro Guillermo Ríos ha trabajado con el alumnado del centro utilizando el clown como vehículo para explorar emociones y fortalecer la confianza en sí mismos. Tal y como nos explica Guillermo:

Y de repente, una máscara muy pequeña, un puntito rojo, hace que explote lo que hay dentro de ti. Una silla y tú. No sabes cómo, pero eres clown sin saberlo. No te lo han dicho, pero hay un payaso dentro de ti. Todos tenemos un payaso que podemos y debemos despertar. Porque todos tenemos derecho a hacer el ridículo y a exponernos sin que nadie nos juzgue. Porque no hay nada más placentero que divertir a los demás, sin saberlo o sabiéndolo, pero gozar la risa. Saber que cuando estoy frente a los demás comienzo a tener un poder, que al principio no controlo, pero lo disfruto. Es un poder bueno, que me permite ser libre y no temer al error. El error es una oportunidad para crear algo nuevo. El error es maravilloso, hay que abrazarlo y aceptarlo. El poder que he adquirido puede servir para cambiar un día gris, puede servir para sanar mis heridas. Es un poder que todos deberíamos tener.