Las disciplinas circenses, lejos de ser solo espectáculo, constituyen una valiosa herramienta educativa especialmente eficaz en la etapa de Primaria. Actividades como el equilibrio, el malabarismo, el clown o el trabajo con aros permiten a los niños y niñas desarrollar habilidades motoras, mejorar la coordinación, fomentar la expresión corporal y, sobre todo, aprender a colaborar, a confiar en los demás y a conocerse a sí mismos. El circo promueve valores como la constancia, el respeto, la escucha activa y la empatía, al tiempo que refuerza la autoestima y la capacidad de superación.

En esta línea, el CEIP Conquistador Loaysa de Jarandilla de la Vera, en la provincia de Cáceres, ha contado con la participación de la artista Sonia Rodríguez —conocida como Soñiky— dentro del programa MUS-E. A través de sesiones llenas de color, movimiento y juego, Soñiky ha trabajado con el alumnado desde una propuesta basada en el circo y el clown, integrando aspectos físicos, emocionales y sociales.

Las imágenes compartidas por el centro hablan por sí solas: niñas y niños realizando figuras en equilibrio, ejercitándose con aros, expresándose a través del gesto y la risa, y disfrazados de payasos para dar forma a propuestas creativas donde el cuerpo y las emociones van de la mano. Estas actividades, más allá de lo lúdico, han permitido explorar las capacidades individuales y colectivas de cada grupo, generando espacios seguros para expresarse, aprender a cooperar y reforzar los vínculos entre compañeros y compañeras.

Desde el CEIP Conquistador Loaysa y con el apoyo de artistas como Soñiky, el arte del circo se pone al servicio de una educación que apuesta por la participación activa, la inclusión y el desarrollo integral del alumnado. Un enfoque donde aprender también es jugar, moverse y reír.

El programa es posible gracias a la colaboración de  la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura