
El programa MUS-E sigue extendiendo su impacto en las aulas a través de las disciplinas artísticas como herramienta educativa. En la Escola Eduard Marquina, situada en el distrito de Sant Martí de Barcelona, el circo se ha convertido en un vehículo para trabajar con los niños y niñas aspectos fundamentales como la coordinación, la confianza en uno mismo, el trabajo en equipo o el desarrollo de la creatividad.
Gracias a la propuesta artística desarrollada este curso de la mano de Albert Grau, el alumnado ha podido experimentar con múltiples elementos del mundo circense, integrando el arte del movimiento con valores pedagógicos esenciales. Desde malabares hasta trapecio, pasando por dinámicas con paracaídas o hula-hop, el aula se ha transformado en un espacio de expresión y crecimiento a través del juego y la acción compartida.
El propio centro nos ha hecho llegar imágenes y una breve descripción de algunas de las actividades realizadas, que reflejan la riqueza y diversidad del trabajo llevado a cabo:
“UN POCO DE TODO”, nos cuentan, mostrando cómo el alumnado se enfrenta a distintos juegos de malabares en lo que definen como un caos bien organizado.
En el trapecio, el foco está en potenciar la confianza, una experiencia donde cuerpo y mente deben estar en sintonía.
Con la propuesta “Va de circo!”, los grupos de 1º han preparado previamente las actividades, diseñando sus propios carteles y generando expectativas en torno al proyecto.
La sesión de hula-hoop, por su parte, ha sido descrita como “muy divertida y dinámica”. El control corporal, el equilibrio y la coordinación son algunas de las habilidades que se trabajan con entusiasmo.
Por último, el juego con el paracaídas, donde todos colaboran para mover la tela y esconderse dentro, se convierte en una metáfora del trabajo conjunto y del placer de aprender desde el arte.
Con iniciativas como esta, el programa MUS-E promueve una educación activa, lúdica y en red, donde las emociones, los valores y la imaginación se ponen en juego para formar a personas más conscientes, respetuosas y participativas.
El Programa es posible gracias al Departament d´Educació de la Generalitat de Cataluña y el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona




