Celebración del XXII Encuentro MUS-E – Extremadura – Badajoz

Mirando al pasado para construir futuro

El programa MUS-E es vivo, transformador y que busca dicha transformación a través de la acción. Y esta acción, motivada desde y con el arte. Por eso los encuentros en los que ese arte se comparte son esenciales en la filosofía del programa, porque así el arte cumple su función de emocionar y “tocar” las mentes de los espectadores para enfrentarles a la realidad y reflexionar sobre ella desde esa obra que les conmueve,

Además, en un año en el que se cumple el 25 Aniversario del comienzo del programa en España (no olvidemos que está presente en multitud de países europeos y de América), es un buen momento para mirar atrás, reconocer el camino que se ha andado y aprender de todo lo bueno, y menos bueno, que se ha vivido con un objetivo: encarar el futuro con nuevas energías, ideas y ambiciones.

Y como el arte sólo tiene sentido cuando es compartido, el pasado 22 de mayo tuvo lugar el XXII Encuentro MUS-E – Extremadura – Badajoz en el Teatro López de Ayala de la capital extremeña. En esta ocasión se ha dado la participación de los CRA (centros Rurales Agrupados) que participan en el programa gracias a la colaboración de la Diputación de Badajoz. De la misma forma, han participado también los centros MUS-E de la región en la que el programa trabaja la inclusión del desarrollo emocional gracias a la Consejería de Salud y Servicios Sociales.

Todo ello gracias al convenio con la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura que nos permite la intervención en horario lectivo.

Trabajando en Red

Gracias a todas estas colaboraciones y, también, a la implicación de las comunidades educativas de los diferentes centros adscritos al programa, se puede nuestra metodología MUS-E que tiene su reflejo público en días como éste. Un momento. Un instante que condensa todas las sesiones de emoción, preparación, aprendizaje y de lazos creados entre los alumnos y alumnas, docentes, familias y artistas de diferentes disciplinas. Unas disciplinas que dotan de mayor plasticidad a sus cerebros, que les calan de emociones sobra las que construir un motor de cambio de la sociedad. Porque todos los adultos fuimos niños y ese es nuestro pasado, pero ahora, con este programa, ayudamos a los niños y niñas a construir nuestro futuro, porque ellos son ese futuro en el que deberán hacer de este mundo un lugar un poco mejor de lo que se lo dejamos en la actualidad.

Pero detrás del “oropel” y el glamour de este Día MUS-E se esconde una jornada de nervios, pero también de ilusión, porque los alumnos y alumnas van a actuar frente a público real en un escenario como es debido. No en vano hemos cubierto el aforo de las 800 plazas del Teatro a quien, nuevamente, agradecemos la cesión de este espacio para poder acoger a lo 56 docentes, más de 50 familias y 642 chicos y chicas asistentes.

Este año, además, cuenta con la participación del Ballet EmocionArte del CEE Los Ángeles de Extremadura. Se trata de una compañía semi-profesional de personas con diversidad funcional que se ha creado en el marco del programa del mismo nombre que ha contado con la ayuda del programa Erasmus+. Además de ellos, también se ha contado con la colaboración del Ballet de la Escuela Municipal de Montijo y la Escuela de Danza de Almendralejo. Todos ellos junto a los alumnos y alumnas de los 14 centros escolares participantes en este encuentro:

IES San José
CEIP. Virgen de la Antigua
CEIP Padre Manjón
CEIP Virgen Barbaño
CEIP Príncipe de Asturias
CRA Lacipea
CRA La Raya
CRA Tierra de Baños
CRA Gloria Fuertes
CRA Esparragosa
CRA Nuestra Señora de la Paz
CEIP Nuestra Señora de Fátima
CEIP Miramontes
CEIP Virgen de Guadalupe

Todos estos centros y entidades han ido creando, a lo largo de los años, una red de colaboración basada en el arte que se refleja en la celebración de este XXII Día MUS-E. Todos ellos han elaborado sus piezas en armonía con el resto de participantes realizando un espectáculo fluido en el que cada pieza retroalimentaba a las otras en un ejemplo de trabajo en red que es una de las bases de la filosofía MUS-E.

Más de dos décadas ininterrumpidas (salvo por una pandemia mundial) que reflejan la fuerza no sólo del arte, sino de las sinergias y relaciones humanas que éste genera.

Implicación histórica

Y es que el programa MUS-E está presente en Extremadura desde 1996, basándose en la combinación del arte, y su especial forma de ver el mundo, con la educación. La pedagogía del asombro. Una combinación de emoción y aprendizaje porque como decía el impulsor de la Fundación, el maestro violinista Yehudi Menuhin, “un niño feliz es un niño motivado que aprende”.

Como decíamos antes, este año hemos querido mirar y aprender de esa historia para construir el futuro. También hemos dicho que todos los chicos y chicas presentes son el futuro, pero no sólo son el futuro. Son un presente que está pisando fuerte y nos han traído a través de las actuaciones mensajes muy potentes de defensa del medio ambiente, defensa derechos humanos y derechos de la infancia así como una llamada por la paz y la convivencia entre los pueblos y personas.

Pero todo esto no sería posible sin la implicación de toda una miríada de personas que están delante, detrás y apoyando a las instituciones y entidades presentes en este acto. El arte, como las instituciones, los creamos las personas. Por eso queremos agradecer a los responsables y técnicos de las administraciones implicadas, que hacen posible el desarrollo de este programa en Extremadura. Por supuesto, también agradecer la asistencia a los responsables de la Diputación y la Consejería por compartir con los chicos y chicas este día.

Y si el resumen que encabeza este articulo os ha sabido a poco, deciros que el espectáculo se retransmitió vía streaming en directo. Y, por si te lo perdiste, puedes verlo a continuación: