El programa MUS-E continúa dejando huella en los centros educativos, y el CEIP Virgen de las Mareas no ha sido la excepción. En esta ocasión, el trabajo realizado con la artista de artes plásticas Blanca Dacal ha permitido a los niños y niñas del centro adentrarse en el fascinante mundo del arte abstracto, a través de la escucha de música y la experimentación con formas y colores.
La propuesta de Blanca se basó en el pintor ruso Wassily Kandinsky, uno de los precursores del arte abstracto, y su idea de que «El arte no tiene reglas, sólo emociones que expresar». Los estudiantes del CEIP Virgen de las Mareas pudieron experimentar cómo la música puede influir en la creación artística, tal como lo hacía Kandinsky, que exploraba la relación entre las emociones y el arte visual.
Como explica la propia Dacal:
“Basándome en el pintor de origen ruso W. Kandinsky, hemos creado obras abstractas a través de la escucha de piezas musicales, como lo hizo el propio artista. Las audiciones musicales han sido obras de Wagner, Satie y el maestro Menuhin, para enlazar este último con los orígenes rusos del autor, y así conocer su música. Kandinsky animaba a contemplar el arte como una necesidad interior, y el medio de transmisión, la forma y el color, sostenía que ‘El arte no tiene reglas, sólo emociones que expresar’. La técnica utilizada para la actividad ha sido las ceras blandas para la forma, la línea, esa parte más dura del dibujo, y el color con la acuarela muy diluida para transmitir esa sensación de suavidad y fluidez.”
El proceso de creación fue una verdadera inmersión en el arte y la emoción, donde los niños no solo se adentraron en el concepto de Kandinsky, sino que también vivieron la música como una fuente de inspiración. A través de la escucha de piezas de Wagner, Satie y las composiciones de Yehudi Menuhin, los estudiantes pudieron expresar sus sentimientos mediante la pintura, dando vida a sus emociones a través de formas abstractas y una paleta de colores cuidadosamente elegida. Os dejamos con el vídeo del proceso:
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación del Principado de Asturias, la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.