La capoeira, como expresión artística, ofrece un enfoque único al combinar movimiento, ritmo y trabajo en equipo, y así se ha practicado durante una de las sesiones MUS-E en el CEIP Antonio Machado de Extremadura. Junto con el artista de Capoeira Ermis Quaresma, se han promovido aspectos como la percusión y los juegos colaborativos, que permiten a los chicos y chicas interactuar y colaborar en un ambiente lúdico y seguro. Este enfoque contribuye a que tanto niños como niñas desarrollen habilidades sociales y de comunicación, aprendiendo a tomar decisiones de manera conjunta y a respetar las opiniones y aportaciones de los demás.
La sesión de capoeira en el CEIP Antonio Machado se estructura en torno a la participación activa de todo el alumnado involucrado. La música, fundamental en esta disciplina, se convierte en un vehículo para fortalecer la cohesión del grupo y favorecer la toma de decisiones en equipo. Los niños y niñas tienen la oportunidad de experimentar con los diferentes elementos de la capoeira, como la percusión, lo que les permite explorar su creatividad y desarrollar su coordinación motriz.
Además, la dinámica de la capoeira refuerza el concepto de aprendizaje en un entorno seguro, en el que se pueda experimentar sin miedo al error y con la confianza de que su creatividad será valorada. El ambiente inclusivo que se genera en estas sesiones fomenta el respeto y la colaboración, pilares fundamentales para el desarrollo social y emocional de los niños y niñas en su proceso educativo.
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.