La artista de circo Carla Gajardo Aravena, nos remite las siguientes palabras de lo vivido a lo largo de unas sesiones muy especiales en El Prat de Llobregat:
Durante el curso escolar, el alumnado de I4A, I4B, I5A e I5B del Institut Escola Pepa Colomer de El Prat de Llobregat participó en un taller de circo enmarcado en un proyecto social-solidario desarrollado en colaboración con la Fundación Yehudi y el proyecto MUS-E. La iniciativa acercó las artes circenses a niños y niñas de educación infantil, ofreciendo un espacio de aprendizaje, creatividad y desarrollo personal a través del juego y la experimentación.
A lo largo de las sesiones, los participantes exploraron diferentes disciplinas circenses como los equilibrios, la expresión corporal y los juegos cooperativos. Estas actividades permitieron trabajar no solo habilidades técnicas, sino también competencias fundamentales como la coordinación motriz, la conciencia corporal, la autonomía, la creatividad, la cooperación y la confianza en uno mismo.
Los cuatro grupos mostraron una gran motivación y entusiasmo frente a las propuestas. La importancia de este proyecto va más allá de la enseñanza de técnicas circenses. El circo se convierte en una herramienta educativa y social que favorece la participación activa, la inclusión y el desarrollo integral de la infancia. A través de retos adaptados a cada edad, los niños y niñas aprenden a confiar en sus capacidades, a colaborar con sus compañeros y a descubrir nuevas formas de expresarse y relacionarse con el entorno.
El proyecto también ha fortalecido los vínculos entre la comunidad educativa y las entidades colaboradoras. La buena coordinación entre el Institut Escola Pepa Colomer, la Fundación Yehudi y el equipo de talleristas permitió desarrollar las actividades en un clima de confianza, comunicación y trabajo conjunto, favoreciendo el logro de los objetivos propuestos.
La valoración general de la experiencia es muy positiva. Los objetivos planteados al inicio del programa fueron alcanzados satisfactoriamente y el taller se consolidó como un espacio de aprendizaje significativo, convivencia y crecimiento personal.
Las fotografías que acompañan esta noticia muestran algunos de los momentos compartidos durante el proyecto: instantes de descubrimiento, juego, cooperación y superación personal que reflejan el impacto positivo de las artes circenses en la infancia y en la comunidad educativa.
Este programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, al Ajuntament del Prat de Llobregat y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.