A veces, la mejor forma de entender lo que ocurre en una sesión MUS-E no está solo en lo que se ve sobre el escenario o en el aula, sino también en cómo lo cuentan quienes lo viven desde dentro del centro. Eso es lo que permite este vídeo de la Escola Splai de Nou Barris, en Barcelona, donde el Día MUS-E celebrado el pasado 6 de febrero, queda recogido a través de imágenes de la jornada y de la opinión de docentes sobre su experiencia con el programa.
La propuesta tiene valor precisamente por eso: porque no se limita a mostrar una actividad puntual, sino que deja ver cómo el arte va ocupando un lugar dentro de la vida escolar. Lo importante no es solo el momento final, sino todo lo que el centro ha ido construyendo a través de la práctica artística: la relación entre niños y niñas, la presencia del cuerpo, la escucha, la expresión y la posibilidad de compartir procesos con otros compañeros y otras compañeras.
En este caso, el vídeo reúne dos dimensiones que se complementan. Por un lado, las imágenes permiten asomarse a una fecha señalada dentro del recorrido del centro. Por otro, la voz de las docentes aporta una lectura especialmente significativa, porque sitúa la experiencia desde quienes acompañan de forma cotidiana el trabajo artístico y pueden valorar cómo se integra en el día a día de la escuela.
Ahí es donde el arte se relaciona de forma directa con la educación. El programa MUS-E no aparece solamente como una actividad externa, sino como una herramienta que, junto a la guía de artistas de danza como Olga Ponce, ayudan a reforzar la convivencia, la expresión y la construcción de un espacio compartido dentro del centro. Que sean las propias docentes quienes hablen de ello añade una dimensión de continuidad: muestra que el arte deja huella más allá de una sesión concreta y que forma parte de una manera de entender el aprendizaje.
Además, este día tiene una importancia especial dentro de este recorrido. No se trata únicamente de una celebración, sino de un momento en el que se hace visible el trabajo acumulado, se comparte con la comunidad educativa y se reconoce el lugar que las artes ocupan en la escuela. Es un día para mostrar, pero también para tomar conciencia de lo que se ha ido construyendo.
En la Escola Splai de Nou Barris, este vídeo permite volver sobre esa experiencia y escuchar cómo se valora desde el propio centro. Una manera de recordar que el arte no solo se hace: también se vive, se acompaña y se piensa.
Os invitamos a ver el vídeo aquí:
El Programa es posible gracias al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Ajuntament de Barcelona, el Distrito de Nou Barris de la ciudad de Barcelona y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco de los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.