En el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz, el 8M, Día Internacional de la Mujer, se ha trabajado desde una propuesta en la que las artes plásticas y la danza se han unido para dar forma a una jornada compartida en todo el centro. La actividad da continuidad a una línea de trabajo que ya había tenido presencia a partir de un árbol completado con figuras femeninas en forma de hojas.

En esta ocasión, el trabajo se ha centrado en una acción común que ha atravesado todas las etapas del colegio. Tal y como explican desde el centro:

Con motivo del día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, llenamos el colegio de corazones de colores, realizados con el artista José Manuel Gamero, en los corazones cada niño o niño eligió una mujer importante en su vida, a la que le dedicó una palabra, una frase o un dibujo. El alumnado disfrutó colgando los corazones en un árbol situado en el pasillo de la igualdad. La actividad se extendió a todos los cursos del colegio, desde infantil a 6º de primaria. 

Después con Dolma Casado, el alumnado de 1º a 3º bailaron en el patio del colegio, utilizando los corazones de colores, la canción “Que no, que no” de Rozalén.

 

La propuesta muestra con claridad cómo el arte se relaciona con lo que se ha hecho. En primer lugar, desde la creación plástica con el artista especializado en esta disciplina José Manuel Gamero Gil, los corazones de colores permiten convertir un gesto de reconocimiento en una imagen visible y compartida. 

En segundo lugar, la danza con Dolma Casado, amplía esa experiencia desde el cuerpo y el movimiento. El uso de los corazones durante el baile introduce una continuidad entre lo creado y lo vivido en escena, de modo que la expresión no se queda en el papel, sino que pasa también al gesto compartido. Así, el 8M no se trabaja únicamente desde una consigna o una explicación, sino desde una práctica en la que niños y niñas crean, dedican, cuelgan, bailan y ocupan el espacio del colegio con una propuesta común.

Este proyecto es posible gracias  a la colaboración del Ministerio de Igualdad, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.