La danza es una disciplina artística que va mucho más allá del movimiento. En la infancia, su práctica favorece el desarrollo psicomotor, potencia la coordinación, mejora la atención y la memoria, refuerza la autoestima y permite trabajar aspectos emocionales clave como la expresión y la empatía. Además, fomenta el trabajo en equipo, el respeto por los demás y el disfrute compartido a través del arte.

Desde el programa MUS-E, estas virtudes se integran en el aula a través de una metodología activa, que utiliza las artes como herramienta educativa y transformadora. En este contexto, el CRA Tierra de Barros de Extremadura ha cerrado el primer trimestre del curso 2025-26 con un intenso y enriquecedor trabajo en las sesiones de danza desarrolladas por la artista Esther García.

La propia Esther nos resume así el recorrido vivido durante estos meses:

Imágenes del trabajo que realizamos en clase este trimestre donde podemos ver desde el calentamiento, a realización, aprendizaje y práctica de ejercicios y coreografías, estiramientos e incluso juegos motivadores para reforzar lo visto y aprendido.

 

Cada sesión ha sido una oportunidad para que los niños y niñas del CRA experimentaran, aprendieran y se expresaran con libertad, reforzando tanto sus capacidades físicas como su desarrollo emocional y social. Desde el calentamiento hasta los juegos finales, la danza ha servido como hilo conductor de una experiencia educativa completa.

Este recorrido ha quedado recogido en un vídeo que resume el trabajo del trimestre. Os invitamos a verlo a continuación:

El programa es posible gracias a la colaboración de  la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura,  la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura,  la Diputación de Badajoz y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030