Durante una de las sesiones en la Escola Joan Maragall, en Sabadell (Cataluña), el grupo de quinto curso de Educación Primaria ha trabajado con la artista de artes escénicas Marianna Arbia dentro del Proyecto Conciencia Artificial. A lo largo de la jornada, se han desarrollado contenidos audiovisuales simulando el formato de un canal educativo de YouTube. Niños y niñas han investigado sobre temas de interés común, definido los nombres y secciones de sus canales y producido materiales audiovisuales. En el proceso, han creado también todos los dibujos que ilustran los vídeos.
La sesión se ha centrado en la reflexión crítica sobre el uso de la tecnología y el impacto de las redes sociales en la vida cotidiana. A través de la creación de contenidos, niños y niñas han tenido la oportunidad de valorar cómo el uso responsable o inadecuado de las herramientas digitales puede influir en su entorno. El trabajo colectivo ha incluido una revisión del papel de quienes consumen y generan información en internet.
Desde el enfoque del arte en el aula, esta propuesta ha fomentado el desarrollo de competencias relacionadas con la comunicación, la creatividad y el pensamiento crítico. La estructura del canal educativo ha servido como medio para abordar preguntas vinculadas al lenguaje audiovisual y su relación con la expresión individual y colectiva. El diseño de secciones y contenidos ha implicado procesos de decisión, colaboración y organización conjunta.
Proyectos como este permiten que niños y niñas reconozcan su capacidad para construir narrativas propias, con un enfoque consciente del impacto que pueden generar en otros. Al mismo tiempo, la práctica artística ha funcionado como espacio de reflexión sobre cómo se produce y difunde el conocimiento en la actualidad.
La actividad también abre la puerta al desarrollo de habilidades vinculadas a la alfabetización digital, el trabajo en grupo y la autorregulación emocional, aspectos útiles tanto dentro como fuera del contexto escolar. El formato audiovisual y la experiencia directa con herramientas tecnológicas han facilitado un aprendizaje activo sobre los medios digitales.
A continuación os dejamos los dos primeros canales creados de los alumnos y alumnas que no os podéis perder:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA CANAL 1:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA CANAL 2:
El Programa es posible gracias al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, al Ajuntament de Sabadell, y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.