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Continuamos contando lo que se está haciendo dentro del proyecto europeo,  enmarcado en el programa Erasmus+, Sing My Song que se desarrolla bajo la coordinación de la Associação Yehudi Menuhin Portugal y en el que colaboran como socios la Fundación Yehudi Menuhin España y MUS-E Bélgica. En esta ocasión, el centro escolar español participante en el proyecto, el CRA Río Tajo – José Manuel Oviedo sigue explorando la música tradicional como propuesta educativa. Para ello ha trabajado sobre tres piezas musicales que reflejan tanto la conexión con el patrimonio local como la capacidad de renovar esos repertorios desde una mirada contemporánea.
El curso 2024-2025 ha marcado un punto de partida importante en el CEE Antonio Tomillo de Zafra, en Extremadura, con la incorporación por primera vez del programa MUS-E. Este centro de educación especial ha desarrollado a lo largo del año una experiencia piloto centrada en la danza, de la mano del artista Pedro Cruz, y con una metodología que pone el arte al servicio de la inclusión, la creatividad y el desarrollo personal.
Desde edades muy tempranas, el cuerpo responde de forma natural a la música. Somos, por naturaleza, animales rítmicos: el latido del corazón, el caminar o el habla marcan patrones que nos acompañan desde la infancia. La danza, como expresión artística y pedagógica, permite canalizar esa musicalidad innata y convertirla en una vía de aprendizaje integral. Especialmente en la primera infancia, el movimiento contribuye al desarrollo psicomotriz, refuerza la autoestima, mejora la concentración y fomenta la socialización.