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El CEEE Virgen del Amparo, situado en Andalucía, es un centro de educación especial que atiende a niños y niñas con diferentes tipos de diversidad funcional. Su objetivo es garantizar una educación adaptada a las necesidades individuales, apostando por metodologías activas que favorezcan el desarrollo integral de cada persona, tanto en el ámbito cognitivo como emocional y social. En este contexto, el arte se convierte en una herramienta clave para conectar, estimular y acompañar procesos de aprendizaje desde lo vivencial.
El arte como vehículo para la educación integral ha vuelto a ser protagonista en el CEIP Francisco Parras de Extremadura, donde la comunidad educativa ha cerrado el trimestre con una experiencia enmarcada en el programa MUS-E que combina movimiento, música, tradición y valores.