El taller de artes plásticas desarrollado en el CEIP Manuel Pacheco de Badajoz, dentro del programa MUS-E, ha convertido la creación artística en un eje de trabajo común para la vida del centro. A lo largo de las sesiones, guiadas por José Manuel Gamero Gil, artista de artes plásticas, el arte ha sido el punto de partida para intervenir en los espacios educativos, reflexionar sobre el entorno cotidiano y construir propuestas colectivas con sentido.
Durante este periodo, el trabajo se ha centrado en la elaboración de decoraciones navideñas destinadas a las aulas y a la representación del centro en su salón de actos. Las sesiones han permitido abordar el proceso creativo desde la planificación hasta la realización final, utilizando técnicas plásticas adaptadas a los espacios y a los objetivos planteados. El arte ha funcionado así como una herramienta práctica para transformar el centro y dotarlo de nuevos significados compartidos.
Las imágenes recogidas del taller muestran distintos momentos del proceso: el trabajo con materiales, la toma de decisiones colectivas y la construcción de elementos visuales pensados para ser vistos y compartidos por toda la comunidad educativa. Estas propuestas no se han limitado a un resultado decorativo, sino que han favorecido la reflexión sobre cómo el arte puede dialogar con los espacios comunes y generar identidad.
Un aspecto relevante de este taller ha sido el trabajo conjunto con el equipo docente. La colaboración entre artistas y docentes ha permitido intercambiar miradas y metodologías, integrando técnicas artísticas que pueden trasladarse al día a día del aula. El programa MUS-E, en este sentido, no solo propone actividades artísticas, sino que abre vías para incorporar el arte como recurso educativo transversal.
Como recogen las propias palabras del artista:
Muy positivo el desarrollo de la actividad trabajada con el equipo docente participante en las sesiones, participando y poniendo en práctica técnicas y dinámicas creativas artísticas que le pueden servir y poner en práctica en dinámicas profesionales docentes en sus aulas.
Muy positivo el desarrollo del programa en este trimestre y en este centro, así como la participación y ejecución de los proyectos por el alumnado y la participación de los docentes, además de la valoración muy positiva en todos los objetivos planteados y conseguidos en este trimestre.
Este programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.