Un trimestre MUS-E en el CRA Maestro Don Victoriano Mateos de Cáceres donde el arte, la familia y la escuela, han caminado juntas

 

Las familias forman parte esencial de todo proceso educativo. Cuando madres y padres se implican, cuando niños y niñas sienten que su entorno acompaña lo que ocurre en el aula, las experiencias se vuelven más profundas y significativas. Por eso, este trimestre MUS-E en el CRA Maestro Don Victoriano Mateos de Cáceres ha estado marcado no solamente por las sesiones en el aula, sino también por un encuentro con las familias que ha permitido compartir trabajo, movimiento y creatividad en un mismo espacio común.

Las fotografías que resumen este trimestre muestran tres momentos muy claros: el trabajo de niños y niñas en las sesiones regulares, las dinámicas colectivas y la sesión especial donde las familias se sumaron a la propuesta. A lo largo de estos meses, el centro ha desarrollado actividades que han unido cuerpo, juego y expresión artística, siempre dentro de la metodología activa de la Fundación y de la mano de artistas como Sonia Rodríguez (Soñiky), especializada en circo y artes escénicas.

En cada sesión, niños y niñas exploraron su propio movimiento, trabajaron la escucha dentro del grupo y aprendieron a expresarse a través de dinámicas creativas que combinan arte y trabajo corporal. El arte, en este contexto, se convierte en una herramienta para observarse, relacionarse y descubrir otras formas de comunicar aquello que a veces las palabras no alcanzan. ¿No es curioso cómo un gesto, un ritmo o una pequeña improvisación pueden abrir la puerta a nuevas maneras de comprender el mundo?

El encuentro con las familias fue otro de los momentos destacados. Compartieron juegos, dinámicas y pequeños ejercicios donde el cuerpo y la imaginación fueron los protagonistas. Esta experiencia permitió que madres y padres vivieran en primera persona lo que sus hijos e hijas realizan durante las sesiones, entendiendo cómo el arte favorece la convivencia, la confianza y el respeto dentro del grupo. La conexión entre escuela y hogar se refuerza cuando todos comparten el mismo lenguaje creativo.

Con estas tres imágenes, el trimestre se cierra con una certeza: cuando el arte entra en el aula y se abre a las familias, todos y todas crecen juntos.

 

 

 

Este programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.