Durante el primer trimestre del curso, el CRA La Raya, en Badajoz, ha desarrollado las sesiones MUS-E con el artista de capoeira Denilson Santana, un trabajo que queda recogido en las imágenes compartidas al cierre de este periodo. A través del movimiento, el ritmo y la práctica corporal, estas sesiones han ofrecido un espacio de aprendizaje en el que el cuerpo se ha convertido en una herramienta para la convivencia, la escucha y el respeto mutuo.

Las propuestas han partido de dinámicas sencillas, pensadas para favorecer la relación entre niños y niñas y el grupo. En una de las actividades, tal y como recoge la documentación enviada, el uso de los nombres propios durante los ejercicios ha tenido un papel central ya que cuando se usan los nombres de los compañeros y compañeras, hay una mejora en la comunicación, la cooperación y la atención durante los ejercicios. Además de ello, esto hace que genere un sentimiento de pertenencia y hace más fácil un apoyo mutuo entre los chicos y chicas, respetando el espacio y cada habilidad.

A lo largo del trimestre, las sesiones han incorporado elementos del calendario escolar y del contexto del centro. Con motivo del Día de Halloween, el trabajo corporal se adaptó a una coreografía compartida, tomando como referencia Thriller, de Michael Jackson. Esta experiencia permitió explorar el movimiento desde el juego, la coordinación y la memoria corporal, integrando música y expresión de forma colectiva.

Otra de las imágenes recoge una sesión en la que la capoeira se practicó utilizando conos como apoyo. Durante esta sesión se practicó la capoeira a través del uso de conos, lo que ha permitido desarrollar una confianza mayor a la hora de encaminar las patadas. 

El cierre de este primer trimestre permite constatar cómo la capoeira, integrada en el día a día del centro, ha contribuido a crear un clima de trabajo compartido, donde el movimiento y el arte sirven para aprender juntos y juntas. ¿Cómo seguir profundizando en estas dinámicas durante los próximos meses? El camino iniciado abre nuevas posibilidades para continuar explorando el cuerpo, el ritmo y la relación con los demás desde el arte.

El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura,  la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y la Diputación de Badajoz.