Durante el primer trimestre del curso escolar, el CEIP Anselmo Pardo de Melilla ha desarrollado un trabajo continuado en torno al movimiento y la danza dentro del programa MUS-E, de la mano de la artista de danza Maribel Dimas. A lo largo de las sesiones, la danza se ha utilizado como un lenguaje compartido que ha permitido trabajar el cuerpo, el espacio y la relación con los demás desde una experiencia colectiva.
El trabajo realizado se ha centrado especialmente en el valor del equipo y en la construcción de dinámicas donde cada niño y cada niña tiene un lugar dentro del grupo. A través de propuestas corporales adaptadas al aula, se han explorado diferentes maneras de moverse, de escuchar y de coordinar acciones con otros compañeros y otras compañeras. ¿Cómo cambia una secuencia de movimiento cuando se construye entre varias personas y no de forma individual?
La danza, entendida como disciplina artística, ha servido para abordar contenidos relacionados con el esquema corporal, la orientación espacial y la conciencia del propio cuerpo. En cada sesión, el movimiento ha sido una herramienta para reflexionar sobre la cooperación, el respeto por los ritmos ajenos y la importancia de apoyarse mutuamente para que una propuesta común funcione. Este enfoque ha permitido que las coreografías surgieran del diálogo corporal y no solo de la repetición de pasos.
En este proceso, la creatividad ha ocupado un lugar central. Las propuestas planteadas por la artista han abierto espacios para que niños y niñas aportaran ideas propias, adaptaran movimientos y encontraran soluciones compartidas dentro del grupo. La danza se ha convertido así en un espacio donde cada aportación suma y donde el resultado final depende del compromiso colectivo.
Tal y como recogen las palabras que la artista nos transmite:
En nuestras sesiones de danza en el CEIP Anselmo Pardo, en Melilla, hemos explorado diferentes formas de expresarnos a través del movimiento. Cada día, los chicos y chicas llegan con ilusión, listos para descubrir lo que la danza tiene para ofrecer.
En las fotos están reflejados alumnos y alumnas de 4º de primaria que cada día llegan con ganas e ilusión. Hemos enfatizado el trabajo en equipo, aprendiendo a coordinar nuestros movimientos y apoyándonos mutuamente. La creatividad ha fluido mientras creamos coreografías juntos, utilizando el esquema corporal y el espacio de maneras innovadoras. Ver cómo cada uno aporta su toque personal ha sido gratificante.
La danza es más que una forma de arte; es una herramienta para conectarnos y comunicarnos. Cada paso que damos en estas sesiones nos ayuda a fortalecer no solamente nuestras habilidades físicas, sino también nuestros lazos como grupo.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Consejería de Política Social, Salud Pública y Bienestar Animal de la Ciudad Autónoma de Melilla.