Taller de artes plásticas en el IES San José de Badajoz, un proceso compartido lleno de identidad y creación

El arte se ha trabajado como un proceso más que como un resultado final. La manipulación de materiales, la toma de decisiones y la atención a cada fase del trabajo han favorecido un espacio donde la creación se convierte en una forma de diálogo. ¿Qué queremos contar con una imagen? ¿Cómo nos representamos a través de un símbolo? Estas preguntas han acompañado el desarrollo de las sesiones, siempre desde una práctica accesible y vinculada a la experiencia directa.

Las sesiones MUS-E de artes plásticas desarrolladas en el IES San José de Badajoz, guiadas por José Manuel Gamero Gil, artista de artes plásticas,han centrado su trabajo en la creación artística como herramienta de expresión personal y de relación con el entorno. A partir de propuestas manuales y procesos cuidados, niños y niñas han explorado técnicas de estampación y pintura, vinculando el arte con la identidad y con los gestos cotidianos de compartir.

Durante este periodo, el taller se ha organizado en torno a dos líneas de trabajo diferenciadas pero complementarias. Por un lado, la creación de sellos de estampación tipo ex libris en caucho, concebidos como elementos que representaran a cada persona. El proceso ha implicado pensar la imagen, trasladarla al material y experimentar con la impresión, permitiendo reflexionar sobre la huella personal y el valor simbólico de la imagen reproducida. Por otro lado, se ha desarrollado un taller de tarjetas navideñas realizadas con acuarelas, pensadas para ser regaladas a familiares y amigos, incorporando el color, la composición y la intención comunicativa.

El propio artista ha compartido su valoración del trabajo realizado en este trimestre, que se recoge en estas palabras que nos hace llegar:

Ahora adjuntamos las imágenes del trabajo en el taller MUS-E de artes plásticas, en el que hemos trabajado la creación de dos talleres: uno de sellos de estampación tipo ex libris en caucho que les representase, y otro de tarjetas navideñas con acuarelas para regalar a sus familiares y amigos en estas fechas.

Ha sido muy positivo el desarrollo del programa en este trimestre y en este centro, así como la implicación y ejecución de los proyectos por parte del alumnado y la participación de los docentes, además de una valoración positiva de todos los objetivos planteados y alcanzados en este periodo.