SolidarizArte, el programa cuyo eje principal es el voluntariado y está financiado por el Ayuntamiento de Madrid, continúa desarrollando talleres para la acción voluntaria en los centros educativos como herramienta para fomentar la ciudadanía participativa. En el CEIP Ramón María del Valle-Inclán, el alumnado de 4º a 6º de Primaria ha trabajado el lenguaje audiovisual desde una propuesta centrada en la narración secuencial y la construcción colectiva de historias.
Acompañados por el artista y con el respaldo de personas voluntarias implicadas en el proyecto, los grupos afrontaron un reto concreto: estructurar una historia completa en solo tres imágenes, siguiendo la lógica clásica de inicio, nudo y desenlace. La actividad les permitió comprender que el audiovisual no es una imagen aislada, sino una secuencia organizada donde cada parte tiene sentido dentro del conjunto.
El ejercicio se desarrolló con dispositivos móviles y en formato vertical, un entorno cercano a su experiencia cotidiana en redes sociales. A partir de ahí, se introdujeron nociones básicas de composición visual, como la regla de los tercios o la proporción armónica, para reforzar la claridad del mensaje y la capacidad de síntesis. El objetivo no era solo técnico, sino comunicativo: aprender a ordenar ideas para transmitirlas con coherencia.
Las historias creadas abordaron situaciones del aula, mensajes sobre convivencia, deporte o servicios públicos, evidenciando que el lenguaje audiovisual puede convertirse en herramienta para reflexionar sobre el entorno y los retos sociales. Este planteamiento conecta con uno de los principios de SolidarizArte: si los niños y niñas aprenden a estructurar y comunicar sus ideas, estarán mejor preparados para implicarse activamente en su barrio y en su comunidad.
La implicación del profesorado y la presencia del voluntariado refuerzan esta dimensión cívica del proyecto, construyendo una red donde escuela y entorno avanzan de manera conjunta. El aprendizaje técnico se convierte así en un paso hacia el empoderamiento como ciudadanos y ciudadanas de Madrid.
Os animamos a descubrir el trabajo realizado por los grupos en el siguiente vídeo y comprobar cómo tres imágenes pueden contar mucho más de lo que parece:
Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración establecida con el Ayuntamiento de Madrid, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.