El programa MUS-E, impulsado por la Fundación Yehudi Menuhin España, se basa en una metodología activa que emplea las artes como vehículo para el desarrollo integral del alumnado. Esta metodología pone el foco en la participación, la vivencia directa y el aprendizaje experiencial, trabajando desde el cuerpo, la emoción, la creatividad y la cooperación. Especialmente, disciplinas como el circo, la danza y el teatro permiten fomentar valores como el respeto, la empatía y la inclusión, al tiempo que refuerzan habilidades sociales, expresivas y de autorregulación emocional.

A través del juego, el movimiento y la improvisación, se generan espacios de reflexión y conexión que permiten a los alumnos y alumnas integrar nuevas estrategias y perspectivas para aplicar en su día a día.

En este contexto se enmarcan las sesiones celebradas este primer trimestre del curso el CEIP Conquistador Loaysa de Jarandilla de la Vera (Cáceres), donde la artista Sonia Rodríguez (Soñiky), especialista en clown, danza y teatro. Como ella misma nos explica:

A través de disciplinas como el circo, el teatro y la expresión corporal, el alumnado tuvo la oportunidad de explorar nuevas formas de comunicación, trabajar su creatividad y fortalecer habilidades sociales.

La manipulación de objetos, los ejercicios acrobáticos adaptados y las dinámicas grupales permitieron que los alumnos experimentaran la importancia del esfuerzo, la constancia y el apoyo mutuo.

Las improvisaciones con pequeños guiones favorecieron la imaginación, el trabajo en equipo y la capacidad de ponerse en el lugar de otros.

Este trabajo ha sido recogido en el vídeo que os dejamos a continuación:

El programa es posible gracias a la colaboración de  la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y del Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030