El CEIP Vicálvaro de Madrid prosigue con su implicación activa en el programa CODI-Arte, una iniciativa vinculada al programa europeo CODI que tiene como objetivo fortalecer las competencias digitales de la infancia desde una perspectiva educativa, artística y crítica. En esta nueva etapa, el centro ha comenzado a trabajar con diferentes grupos y edades del alumnado, impulsando sesiones adaptadas a sus niveles y necesidades, todo ello dentro del marco de sus Semanas Digitales.
Las actividades, desarrolladas por distintas formadoras, se están llevando a cabo de forma positiva, con una alta participación e implicación por parte de los niños y niñas. La propuesta metodológica del programa se basa en el aprendizaje activo y vivencial, abordando contenidos como la identidad digital, la privacidad, el uso responsable de las tecnologías o la creación audiovisual desde una óptica reflexiva.
Estas sesiones, que se articulan por etapas siguiendo los itinerarios educativos definidos por el programa CODI y en coordinación con la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, permiten que el alumnado desarrolle habilidades digitales esenciales, al tiempo que toma conciencia de los riesgos y oportunidades del entorno digital.
Recogemos algunas imágenes que muestran el trabajo diario realizado por los grupos del CEIP Vicálvaro, que continúan avanzando en este proceso de formación a través del arte, la experimentación y el pensamiento crítico.
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)