Desde el CRA Lapicea de Extremadura, el artista MUS-E Jesús Guisado comparte algunas de las actividades realizadas con los niños y niñas del centro durante este cierre del primer trimestre del curso 2023-2024.
Antes de nada, lo primero fue aproximar a los alumnos al mundo del rap y la improvisación. En palabras del mismo Jesús: «tras una explicación a los alumnos sobre qué son las competiciones de improvisación, les hice una demostración en la que me fueron diciendo palabras y yo improvisé sobre ellas. Más tarde, les dije que íbamos a hacerlo de nuevo y podían ponerlo difícil. Pedí el mismo número de palabras que alumnos había, para que hubiera una palabra para cada uno. Tras repartir estas palabras (que ellos previamente pensaban que eran para que improvisara yo), les di 3 minutos para que escribieran todas las rimas que pudieran sobre ella (aproximación a la improvisación)»
«También pudimos visionar «Rap vs Racismo», una canción de hace más de una década que junta a raperos españoles canando en contra del racismo. Tras esto, escogimos 4 temáticas (piel, raza, color, iguales) y, en grupos, tuvieron que escribir rimas sobre ello», comenta Jesús.
La siguiente actividad fue realizada con semanas de preparación. «Creamos un villancico rapeado en el que yo únicamente creé el estribillo. El resto fue totalmente escrito por los alumnos, bajo mi supervisión y mi ayuda para cuadrar algún verso. Tratamos en él temas como el cuidado del medioambiente, la pobreza, la guerra o la igualdad de género».
«Por último, otra de las actividades que hemos realizado ha sido la del juego de contar del 1 al 15», continúa el artista MUS-E. «Este juego se realiza al principio de las sesiones para romper el hielo y que los alumnos interactuen entre ellos, dándose cuenta de que todos se necesitan para poder ganar el juego. Y es que tienen que contar del 1 al 15, pero si dos personas dicen el mismo número a la vez, hay que empezar de nuevo. Es una muy buena actividad para lidiar con la frustración».
Esto ha sido posible gracias a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura, la Diputación de Badajoz y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria de Subvenciones 0,7%