En el CEIP Pablo Ruiz Picasso de Ceuta, los estudiantes de todas las edades, desde los más pequeños de 3 años hasta los mayores de sexto curso, se embarcaron en la creación de mandalas sobre piedras de la playa durante las sesiones MUS-E. Esta iniciativa no sólo fue una experiencia artística enriquecedora, sino que también sirvió como un vínculo entre el programa MUS-E y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La elección de trabajar con mandalas sobre piedras de la playa destaca el compromiso del centro educativo con los ODS 13, 14 y 15, que se centran en la acción climática, la vida submarina y la vida de ecosistemas terrestres, respectivamente. A través de esta actividad, los estudiantes no solo desarrollaron habilidades artísticas, sino que también se sensibilizaron sobre la importancia de la defensa de la naturaleza y la necesidad de abordar el cambio climático.

La iniciativa no solo demuestra la versatilidad y la integración de las sesiones MUS-E en el currículo escolar, sino que también enfatiza la capacidad del arte y la creatividad para abordar temas cruciales relacionados con la sostenibilidad y el respeto por el medio ambiente. Al unir fuerzas en la creación de mandalas, los estudiantes no solo expresaron su creatividad, sino que también contribuyeron activamente a la sensibilización y defensa de la naturaleza en línea con los objetivos globales de desarrollo sostenible.

Esto es posible gracias al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España, al Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, a la Ciudad Autónoma de Ceuta y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.