La educación crece cuando toda la comunidad educativa encuentra un espacio para participar, un espacio que, en este caso, ofrece el arte. La metodología MUS-E concede un lugar especial a la formación del profesorado y a la implicación de las familias, para que el arte y sus valores puedan compartirse también fuera de las sesiones con el alumnado.
La voz y el movimiento fueron el punto de partida de las sesiones artísticas para docentes y familias celebradas en el CEIP Emilia Pardo Bazán de Galicia. De la mano de la artista de teatro Sabela Hermida, el teatro y la música ofrecieron distintas formas de explorar la expresión y compartir una experiencia creativa.
En la sesión dirigida al profesorado, la voz ocupó un lugar especial. Tan importante para quienes interpretan como en el día a día de la docencia, se trabajó mediante ejercicios de respiración diafragmática realizados boca arriba. El grupo también exploró la expresión de emociones y estados de ánimo: primero con la mirada, después con la musculatura facial y, finalmente, con todo el cuerpo, incorporando movimiento y sonido.
La imaginación transformó el aula de servicios múltiples durante la sesión con familias. El espacio se convirtió en distintos escenarios que invitaban a adaptar la actitud corporal y el movimiento a cada situación. En uno de ellos, familias y alumnado patinaron juntos en una pista de hielo muy teatral.
La música llegó también a través de un ejercicio en el que el propio cuerpo se convirtió en instrumento de percusión. La propuesta permitió trabajar la coordinación corporal, la escucha y la concentración, además del oído rítmico y musical.
Compartimos un vídeo de estas sesiones:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, de la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia, de la Fundación Paideia Galiza y del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, en el marco de EmpoderArte.