¿Qué ocurre cuando el cuerpo encuentra un espacio para expresarse sin palabras y el movimiento se convierte en lenguaje compartido? En el CEIP Lope de Vega de Ceuta, la danza dentro del programa MUS-E ha abierto durante este periodo un camino para trabajar la expresión corporal y la autoestima desde una vivencia artística cuidada y accesible.

Las sesiones, junto a Daniel Morales, artista de danza, han propuesto ejercicios y coreografías pensadas para que niños y niñas exploren su propio cuerpo, descubran sus posibilidades y aprendan a comunicarse a través del gesto. El movimiento se ha convertido así en una herramienta para reconocer emociones, compartirlas y construir vínculos dentro del grupo, siempre desde el respeto y la escucha mutua. La danza no se plantea como una meta técnica, sino como un proceso que invita a probar, repetir y avanzar paso a paso.

Desde el centro trasladan esta valoración sobre el trabajo realizado:

El programa MUS-E, a través de la danza, ha tenido un efecto muy positivo en el desarrollo de la expresión corporal y la autoestima de los niños y niñas del CEIP Lope de Vega de Ceuta.

Mediante ejercicios y coreografías adaptadas a sus edades, el alumnado ha aprendido a conocer y controlar su propio cuerpo, a transmitir emociones, ideas y sensaciones a través del movimiento, y a comunicarse de manera no verbal con sus compañeros.

Esta experiencia de expresión artística ha permitido que cada niño y niña explore su creatividad, se sienta escuchado y valorado dentro del grupo, y experimente la satisfacción de superar retos y aprender nuevas habilidades. La participación en actividades colectivas de danza también ha reforzado la confianza en sí mismos, ya que los niños se dan cuenta de que sus aportaciones individuales tienen valor y contribuyen al éxito del grupo.

Asimismo, la danza fomenta la libertad de expresión y la autenticidad, ofreciendo un espacio seguro donde los niños pueden experimentar, equivocarse y mejorar sin miedo al juicio, lo que fortalece notablemente su autoestima y seguridad personal.

En conjunto, MUS-E ha convertido la danza en una herramienta educativa y transformadora, que desarrolla la expresión corporal, promueve la autoconfianza y ayuda al alumnado a reconocerse a sí mismo como individuo creativo y capaz.

Este programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes y la Ciudad Autónoma de Ceuta.