La creatividad es una de las vías más directas para que niños y niñas exploren su forma de mirar el mundo. A través del arte, las ideas pueden transformarse en imágenes, gestos, sonidos, escenas o relatos compartidos. En el aula, este proceso no solo permite crear una pieza final, sino también aprender a observar, imaginar, decidir y construir junto a los demás.
La cámara permite registrar, ordenar y compartir lo que sucede en las sesiones, pero también invita a pensar cómo se cuenta una idea, qué imágenes se eligen y cómo se puede mostrar una experiencia artística a otras personas.
En el CEIP Raquel Camacho de A Coruña, la artista de audiovisuales María Martul ha acompañado un trabajo en el que la creatividad ocupa el centro de la propuesta. El vídeo remitido desde el centro recoge distintos momentos del proceso desarrollado con los chicos y chicas, mostrando cómo las sesiones MUS-E se convierten en un espacio para experimentar, expresarse y participar desde la imaginación.
La pieza audiovisual permite acercarse al trabajo realizado en el aula y observar cómo el arte favorece la implicación del grupo. Cada imagen funciona como parte de una experiencia más amplia, en la que crear supone también escuchar, compartir ideas y formar parte de un proceso común. En este sentido, el audiovisual no actúa solo como registro, sino como una forma de dar valor al recorrido vivido por los niños y niñas.
Este trabajo forma parte de las propuestas de centros que se comparten en el VI Encuentro MUS-E Galicia. Como ocurre en los encuentros regionales, el sentido de la jornada no está únicamente en mostrar resultados, sino en hacer visible una red de centros que trabajan desde las artes para favorecer la convivencia, la inclusión y la expresión.
Cuando el arte se comparte, su capacidad transformadora se amplía. Lo que nace en un aula puede dialogar con lo creado en otros centros y convertirse en parte de una experiencia colectiva. En el CEIP Raquel Camacho, el trabajo con María Martul muestra cómo la creatividad puede ser una herramienta para aprender, comunicar y construir comunidad.
El resultado de este proceso ha quedado recogido en esta pieza audiovisual, que os invitamos a ver a continuación:
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, a la Consellería de Política Social e Igualdade de la Xunta de Galicia, a la Fundación Paideia Galiza , al Ayuntamiento de A Coruña y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.