En el CEIP Real de Melilla, se ha llevado a cabo una evaluación del trabajo realizado durante el segundo trimestre del curso 2023-2024, destacando dos actividades significativas que han tenido lugar a lo largo de las sesiones MUS-E.
En la actividad «Estoy contigo», se ha puesto especial énfasis en la inclusión de todos los niños y niñas, reconociendo que algunos pueden necesitar un apoyo adicional debido a necesidades educativas especiales o dificultades para relacionarse en grupo. Según las palabras de los artistas MUS-E, «permanecer cerca de ellos y ellas y ayudarlos, tomándolos como ayudantes para que se sientan integrados, les hace sentir especiales y queridos». El contacto cercano y el apoyo brindado durante las sesiones son fundamentales para garantizar que todos se sientan acompañados y respaldados.
Por otro lado, en la actividad «Confío en ti», se han explorado posturas de equilibrio en pareja durante las sesiones de yoga, lo que ha permitido desarrollar la confianza y la unión entre el grupo. Estas posturas, además de representar un desafío físico, promueven la concentración y la atención plena, así como el fortalecimiento del vínculo entre los participantes. Según explican, «este tipo de dinámicas refuerzan el vínculo y ayudan a entender que tu acción es importante para el apoyo de otro», evidenciando la importancia de trabajar en equipo y el valor de la colaboración mutua en el desarrollo personal y emocional de los alumnos.
Esto ha sido posible gracias al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a la Consejería de Política Social, Salud Pública y Bienestar Animal de la Ciudad Autónoma de Melilla y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.