El Encuentro Internacional de Planificación y Evaluación del Programa MUS-E, reunió a equipos directivos, docentes, artistas y colaboradoras de distintos territorios para revisar procedimientos, contrastar experiencias y ajustar la planificación del curso. La agenda combinó momentos de trabajo conjunto y espacios de análisis por grupos con un objetivo común: alinear criterios y asegurar que lo que se diseña en la formación se traslada después a los centros con claridad, tiempos realistas y materiales accesibles.
En este marco, compartimos las palabras de Pablo Sánchez Mata, director del CEIP Santa Engracia de Badajoz:
Equipos directivos, docentes y artistas extremeños y extremeñas participan, junto a otros venidos de todos los puntos de España, en una visita institucional al Congreso de los Diputados con motivo de los 25 años del Programa MUSE en España, y en el Encuentro Internacional de Planificación y Evaluación del Programa MUSE, celebrado en Miraflores de la Sierra (Madrid) del 28 al 30 de noviembre. Haciendo MUSE, haciendo educación.
La evaluación en MUS-E se entiende como parte del propio proceso: experiencia artística, reflexión compartida y aplicación. Con esa lógica, el encuentro puso el foco en recoger valoraciones, identificar necesidades concretas de los centros y ajustar las secuencias metodológicas por disciplinas (plásticas, música, danza, teatro y audiovisuales). La finalidad es doble: mejorar la coordinación entre equipos y facilitar que cada centro disponga de pautas transferibles, criterios básicos de seguimiento y una documentación sencilla del proceso para sostener el trabajo durante el curso.
La visita institucional al Congreso de los Diputados, en el marco del 25.º aniversario de MUS-E en España, sirvió además para subrayar el compromiso con el acceso a la educación desde las artes y con la construcción de convivencia en los centros. Esa dimensión pública complementa el trabajo técnico de planificación y evaluación, reforzando la red que hace posible el programa en los distintos territorios.
Este Encuentro Internacional es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Universidad Autónoma de Madrid y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.