El trabajo de todo un curso cobra forma en el Día MUS-E del CEIP Manuel Pacheco de Badajoz

Todo el trabajo desarrollado a lo largo del curso encontró su lugar en el teatro. El Día MUS-E del CEIP Manuel Pacheco de Badajoz permitió que muchas de las líneas trabajadas en el centro salieran a escena y se mostraran de forma conjunta, uniendo creación plástica, danza y construcción colectiva en un mismo tiempo y en un mismo espacio. Cuando eso ocurre, se entiende con claridad cómo distintas disciplinas artísticas no avanzan por separado, sino que se complementan, se sostienen y amplían unas a otras.

En este caso, el trabajo de José Manuel Gamero Gil, desde las artes plásticas, y el de Dolma Arrebola, desde la danza urbana, resultó decisivo para dar forma a una propuesta en la que imagen, movimiento y ritmo se integraron sobre el escenario. La plástica aportó la construcción visual y simbólica del proyecto; la danza, su dimensión corporal y escénica. Entre ambas, la propuesta adquirió una forma compartida que hizo visible el recorrido de todo el curso.

A continuación os dejamos las palabras desde la perspectiva de Dolma tras lo vivido:

Llegó el día MUS-E, el día que por fin hemos mostrado nuestro trabajo en el Teatro López de Ayala. Durante todo el curso hemos estado desarrollando el proyecto ABP “Un emocionante viaje hacia…” en todo el colegio. El alumnado de primaria ha investigado sobre Marruecos, México, China, India, Egipto y Nicaragua. Se han adentrado en la cultura, gastronomía, costumbres y geografía de los diferentes países. Con nuestro artista MUS-E, Gamero, hemos elaborado un rompecabezas de cubos gigantes, representando los diferentes monumentos de los países que hemos trabajado.

En el escenario mientras el alumnado de 1º, 2º y 3º realizaban el baile que habían preparado con Dolma (nuestra artista de danza urbana) los mayores fueron moviendo los cubos formando el rompecabezas, creando un efecto espectacular en el escenario.

El Día MUS-E tuvo así un valor claro: permitió mostrar un resultado, compartir un proceso. En el CEIP Manuel Pacheco, el teatro se convirtió en el lugar donde todo lo trabajado durante el curso encontró una forma común, demostrando que la metodología MUS-E sigue abriendo espacios donde aprender también significa crear juntos y juntas.