Desde el programa MUS-E, el CRA Gloria Fuertes de Extremadura ha trabajado este trimestre con una propuesta artística tan sorprendente como pedagógica. De la mano del artista José Antonio López Almodóvar, más conocido como MagoJoz, el alumnado ha participado en la creación de un corto audiovisual que, utilizando el lenguaje de la magia, cuestiona y rompe con los estereotipos de género que aún persisten en muchos ámbitos de la sociedad.

La propuesta parte de una idea sencilla pero muy potente: ¿pueden las niñas ser magas? En el relato, algunos niños se muestran convencidos de que no, pero la sorpresa no tarda en llegar. Como explica el propio artista:

El corto trata de si las niñas podrán hacer magia o no. Los niños creen que no, pero… sorpresa: la mejor haciendo magia de la clase es una niña.

 

Este giro narrativo pone sobre la mesa una realidad cotidiana: en muchos contextos, las niñas siguen enfrentándose a ideas preconcebidas que limitan sus aspiraciones y su papel en determinadas disciplinas. En el caso de la magia, tradicionalmente representada por hombres —el “gran mago” y su “ayudante”—, este trabajo permite subvertir el imaginario colectivo y devolver a las niñas su lugar como protagonistas, también en el mundo de lo imposible.

A través de metodologías activas basadas en el arte y la participación, el programa MUS-E demuestra una vez más cómo el arte puede ser una poderosa herramienta de transformación social, invitando a reflexionar, cuestionar y construir una sociedad más justa desde la infancia.

El resultado de este trabajo ha sido un vídeo que os animamos a descubrir. Un pequeño cortometraje que lanza un gran mensaje:

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.