Después de un curso MUS-E, lleno de momentos compartidos, el artista de capoeira Ermis Quaresma, nos cuenta todo lo vivido en el CEIP Antonio Machado de Mérida (Extremadura):
Durante las sesiones MUS-E, el alumnado ha disfrutado de diversas actividades que combinan el juego, la expresión corporal y el trabajo artístico. En una de las dinámicas iniciales, los estudiantes participaron en un ejercicio colectivo centrado en el ritmo y la coordinación, utilizando colchonetas, tambores, manoplas, como parte del proceso creativo.
En otra actividad, los niños se sientan todos en grupo, hacemos una ronda de expresión, donde cada uno expone lo que le apetecía realizar en esa actividad y como se ha sentido mientras hacía esa actividad.
Finalmente, después de una sesión de equilibrio, y acrobacias, todos los niños y niñas, se tumbaron, cerraron los ojos e hicieron un regreso a su despertar hasta ese momento. Una forma de equilibrar su adrenalina y volver a su clase o actividad diaria, más consciente de lo que vive.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.