El alumnado del CEIP Virgen del Amparo de Torija unido por el arte durante las sesiones MUS-E

 

¿Puede una sola sesión de arte transformar la forma en que una comunidad educativa se mira a sí misma? En el CEIP Virgen del Amparo, en Torija (Castilla-La Mancha), la respuesta parece clara: sí, cuando el arte se convierte en un lenguaje común. La artista Inma Haro, especializada en artes escénicas y plásticas, ha iniciado el nuevo curso MUS-E con actividades llenas de movimiento.

En esta primera sesión, todo el centro se unió en una experiencia compartida que combinó movimiento, expresión y creación visual. El objetivo fue abrir el curso a través de una actividad artística colectiva en la que los niños y niñas pudieran reencontrarse, cooperar y construir desde la sensibilidad y la comunicación no verbal.

En palabras del mensaje recibido:

Pocas palabras al respecto: aquí tenéis el trabajo de la primera sesión del curso escolar, desarrollada con todo el CEIP Virgen del Amparo.

Porque cuando el arte une y sirve para expresarnos, hay poco que decir. El arte se convierte en una herramienta de expresión, un espacio de encuentro donde cada gesto, cada trazo o cada movimiento ayudan a fortalecer la cohesión del grupo. Desde las artes escénicas y plásticas, Inma trabaja la escucha, el respeto y la creación conjunta, valores que se alinean con la esencia del programa MUS-E, cuyo propósito es fomentar la convivencia y la inclusión a través del arte.

 

 

Gracias a la visión Yehudi Menuhin, hoy podemos seguir acercando el arte a cientos de niños, niñas y docentes en toda España. Su legado continúa recordándonos que la creatividad no solo embellece, sino que educa y une, fortaleciendo las raíces de una sociedad más abierta y consciente.

Podéis ver un resumen de esta sesión en el siguiente vídeo:

 

 

Esto ha sido posible gracias a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha y a la Consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha, de la Responsabilidad Social Corporativa de ERG Evolving Energies y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.